viernes, 10 de febrero de 2012

jueves, 1 de septiembre de 2011

"La autonomía exigida por el arte se alimentó de la idea de humanidad". Adorno.

La revolución industrial, la aparición de la fotografía y del cine cimbraron no sólo el mundo como lo conocemos afectando la vida de los artistas sino también él de las personas promedio. Es indiscutible que al incorporar la tecnología en nuestras vidas se transformó completamente la forma en que la sociedad se observa hoy en día.

Este espíritu de modernidad ha empezado recientemente a envejecer, no llena los espacios de un mundo contemporáneo. Si bien el progreso llego con todos estos avances, la tan ansiada “modernidad” nunca llego a Latinoamérica, no tenemos sólo que voltear nuestra mirada a Somalia para ver niños morir de hambre.

Observo con frecuencia que en el arte contemporáneo se buscan encontrar nuevos significados a través del reciclaje-apropiación. Y habría que preguntarnos si este uso del pasado y de la historia en la contemporaneidad es una tendencia que se está generalizando o es sólo una coincidencia.

Escuchaba hace unos días a un compañero decir, “es importante que el artista sea consciente de su contemporaneidad” creo que hay mucho de certero en esto. El arte contemporáneo se está quedando mudo en cuanto a la generación de significados propios y en su propio contexto, y, mientras se busca que se reescriba la historia y que cambien los sentidos de la iconografía que ya existe, se abandonan las problemáticas sociales más inmediatas y directas de nuestra contemporaneidad.

Tal como se me ha afirmado con el paso del tiempo, el arte nos hace hablar de una manera distinta la historia que nos han contado. ¿Que, qué cosa es arte? Es algo que he intentado descifrar a lo largo de cinco semestres y un poco más, finalmente quedándome con la palabra construcción como referencia inmediata con el arte.

He aquí la definición según la RAE de Construcción:

1.- Es una entidad/artefacto en un sistema construido por participantes en una cultura o sociedad.

2.- Técnica o arte de construir.

3.- Realización de algo inmaterial utilizando ordenadamente y según un plan los elementos de que consta.

domingo, 1 de mayo de 2011

día del niño.-

cuando era niña siempre me daba miedo irme a la cama, pensaba que en el momento justo en que cerrara los ojos "algo" aparecería para devorarme, a veces me gusta caminar en la noche rumbo a ningúnalgún lugar que no es el propio, pensando en todas las cosas que le diría si tuviera su rostro frente al mío, pensando en que debí haber traido mi cámara, pensando en lo silenciosa que es la ciudad de noche, pensando en la música de la fiesta de ayer, pensando en tomar un avión e irme muy lejos, pensando en que quizás cuando regrese a mi cama pueda cerrar los ojos sin miedo.- besos

y si he vuelto a escribir feliz día del niño.

lunes, 14 de febrero de 2011


Huelga contra el tiempo
mañana martes para amanecer miércoles
12am
Hiperlumen 24 hrs
metrobús Doctór Galvés
quedan cordialmente invitados.
grupoDE

domingo, 16 de enero de 2011

miércoles, 12 de enero de 2011

Yo quiero un corazón inteligente.-

Se nos ha enseñado desde que éramos pequeños el divorico que hay entre inteligencia y el corazón.

por fidelidad a todos los que han muerto. debemos defender siempre nuestra bondad. el amor. la cultura "incluso aunque sepamos que los verdugos aman la música"1

1.-del libro UN CORAZÓN INTELIGENTE/ UN COR INTEL-LIGENT de Alain Finkielkraut.

domingo, 9 de enero de 2011

picnic domingo.-

caminamos descalzos para no espantar al silencio y sin las personas soy nada. como cada entrada en este blog te agradezco desde la puesta de sol de mi mar.-

besos